Annie
캐나다 출신 · TESOL · 통번역 전문가
- 수업 가능 영역
- 일반 회화 / 통번역
- 코치 장점
- 끊임없는 교수법 연구로 회원 맞춤 수업 설계 / 누구에게나 있는 강점을 찾아 가능성을 끌어내는 코칭
진도표가 아니라 오늘 입에서 나온 문장 수로 갑니다. 첫 목표는 아는 단어만으로 한 문장을 끝까지 말하는 것입니다.
시험으로 배운 뒤 영어를 써 본 적이 없는 상태입니다. 배운 것을 꺼내는 길부터 새로 냅니다.
단어가 나열만 되고 문장으로 묶이지 않습니다. 단어를 붙이는 순서부터 잡습니다.
설명을 들으면 오히려 더 헷갈리는 경우입니다. 용어 대신 말하는 순서로 설명합니다.
한 수업에 새 문장 세 개면 충분하다고 보는 분께 맞습니다. 대신 그 세 개는 다음 수업에 다시 나옵니다.
왕초보 구간에서 말이 안 나오는 이유는 단어가 모자라서가 아닙니다. 아는 단어를 어떤 순서로 붙이는지가 안 잡혀서입니다.
그래서 새 단어를 늘리기 전에 순서를 먼저 잡습니다. 누가, 무엇을 했는지 두 덩어리만 붙이면 문장 하나가 섭니다.
품사 이름과 문형 번호는 쓰지 않습니다. 용어를 설명하는 시간에 문장을 하나 더 말하는 편이 남습니다.
대신 같은 형태를 여러 문장에 넣어 봅니다. 규칙을 외우는 대신 반복으로 몸에 붙이는 방식입니다.
모르는 단어가 나오면 사전을 찾기 전에 아는 단어로 돌려 말해 봅니다. 왕초보 구간에서 이 습관이 가장 크게 남습니다.
단어를 늘리는 일은 나중에도 할 수 있습니다. 지금은 가진 단어를 끝까지 쓰는 쪽이 말문을 엽니다.
| 단계 | 내용 |
|---|---|
| 0단계 | 알파벳 소리 확인 · 아는 단어 범위 점검 |
| 1단계 | 두 덩어리 문장 · 주어와 동사 붙이기 |
| 2단계 | 세 덩어리 문장 · 시간과 장소 덧붙이기 |
| 3단계 | 묻는 문장 만들기 · 되묻고 이어 가기 |
| 4단계 | 지난 일 말하기 · 과거형 문장으로 |
| 5단계 | 두세 문장 이어 말하기 · 첫 녹음과 비교 |
Annie
캐나다 출신 · TESOL · 통번역 전문가
Chris Park
이화여대 석사 · 전문 통번역 · 전문 영어강사
Sunny
이화여대 영어영문학 전공 · 캐나다 TESOL · 전문 번역
Nicole Kim
17년 경력 · 정교사 자격
Stella
뉴질랜드 국적 · OPIc 전문
Angie
캐나다 출신 · TESOL · 20년 경력
영어 왕초보인데 원어민 수업을 들어도 되나요?
입문 구간에서는 한국어로 설명이 되는 수업을 권합니다. 설명이 안 통하면 침묵만 길어집니다. 문장이 나오기 시작한 뒤에 원어민 수업을 붙이는 순서가 안전합니다.
한 수업에 배우는 문장이 너무 적지 않을까요?
새 문장은 적게 두고 말한 횟수를 늘립니다. 배운 문장 수보다 입에서 나온 횟수가 남습니다.
혼자 있을 때는 무엇을 하면 되나요?
하루 5분 소리 내어 읽기면 됩니다. 눈으로만 하는 복습은 이 구간에서 잘 남지 않습니다.
성인·직장인 수업과는 무엇이 다른가요?
이 페이지는 영어를 처음부터 다시 여는 단계입니다. 문장이 조금이라도 나오는 상태라면 성인·직장인 수업 쪽이 맞습니다.
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