성인 입문자가 자꾸 포기하는 지점
성인 학습자는 아이와 전혀 다른 이유로 중간에 멈춥니다. 자존심, 남과의 비교, 조급함이라는 세 가지 지점이 언제 찾아오는지와 그때 무엇을 하면 되는지 짚었습니다.
핵심 요약
- 성인이 외국어를 배우다 포기하는 이유가 무엇인가요?
- 실력보다 자존심, 비교, 조급함에서 막힙니다. 이미 여러 분야에서 능숙한 사람이 외국어 앞에서 초보가 되는 격차가 불편해 말을 아끼게 됩니다. 그 지점을 알고 시작하면 덜 흔들립니다.
- 나이가 많으면 외국어 배우기에 불리한가요?
- 암기 속도는 느려질 수 있지만 말하기는 반복량이 결정합니다. 한 번에 다루는 분량을 줄이고 반복을 늘리는 방식이 맞습니다.
- 학습 목표를 어떻게 잡아야 하나요?
- 기간보다 단계로 잡는 편이 낫습니다. 언제까지 대화가 되겠다는 목표는 지키기 어렵고 실패감만 남습니다. 비교 대상도 같이 시작한 사람이 아니라 지난달의 자신이어야 합니다.
틀리는 것이 불편한 이유
성인은 이미 여러 분야에서 능숙합니다. 일도 하고 판단도 합니다. 그런데 외국어 앞에서는 초보가 됩니다.
이 격차가 불편해서 말을 아끼게 됩니다. 아이가 거리낌 없이 말하는 것은 배짱이 좋아서가 아니라 비교할 기준이 없기 때문입니다.
다른 사람과 비교하는 문제
같이 시작한 사람이 빨리 늘면 조급해집니다. 그래서 자기 단계를 건너뛰고 앞으로 가려다 무너집니다.
비교 대상은 다른 사람이 아니라 지난달의 자기 자신이어야 합니다. 녹음을 남기는 이유가 여기에 있습니다.
- 같이 시작한 사람과 비교하지 않기
- 지난 녹음과만 비교하기
- 진도 대신 말한 양을 기준으로 보기
빨리 끝내려는 마음
성인 학습자는 대부분 목적이 있습니다. 업무, 여행, 이직 같은 것입니다. 그래서 빨리 끝내고 싶어집니다.
급하게 중간부터 시작하면 몇 주 뒤 같은 자리로 돌아옵니다. 단계를 건너뛰지 않는 것이 결국 짧은 길입니다.
어른에게 맞는 방식
성인 학습자에게는 이유를 설명하는 것이 도움이 됩니다. 왜 이 순서인지 알면 지루한 구간을 버틸 수 있습니다.
또한 자기 생활에서 나온 문장을 써야 합니다. 유아용 자료로 연습하면 내용이 유치해 집중이 안 됩니다.
- 왜 이 단계인지 설명 듣기
- 자기 생활에서 문장 재료 뽑기
- 한 번에 다루는 분량 줄이고 반복 늘리기
자주 묻는 질문
나이가 많으면 불리한가요?
암기 속도는 느려질 수 있지만 말하기는 반복량이 결정합니다. 대신 한 번에 다루는 양을 줄이고 반복을 늘리는 방식이 맞습니다.
그룹 수업이 부담스럽습니다.
틀리는 것을 남들 앞에서 보이기 싫어 말을 안 하게 되는 경우가 많습니다. 그런 경우 1:1이 더 맞습니다.
목표를 어떻게 잡아야 하나요?
기간보다 단계로 잡는 편이 낫습니다. 언제까지 대화가 되겠다는 목표는 지키기 어렵고 실패감만 남습니다.
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